本人从事教育行业多年，也是本站的站长，对于家庭教育有一点见解，以供大家参阅，不足之处，敬请指正。谢谢。
第一，家庭教育的建立前提是，你要有一个家庭，一个完整的家庭，及在完整的家庭成员组成下，完成基本的教育行为。所谓完整的家庭，那么包括最基本单元，孩子和父母。在一个大家庭里可能还会有七大姑八大姨，爷爷奶奶外公外婆等特殊大环境，但就目前社会而言，基本的小单元，三口之家是比较常态化的现象。那么基本的教育行为就产生于三口之间。
第二，家庭的完整性对孩子是有潜在的心理影响，那么家庭可以分为原生家庭和非原生家庭，其定义很好理解，原生家庭就是父母都是初婚，孩子也是自己的基因组合，这是最原始的家庭，也是最容易施教的家庭。其次，非原生家庭就是原生家庭以外的情况，比如有一方离异，一方或者双方离异后组合且都带有小孩，或者一些非正常伦理关系的家庭，比如同性家庭以及一些有心理或者生理疾病的家庭等，这些有残缺的家庭相对而言，对教育方面都有影响，因为教育是一种意识的行为对另一个意识的操作。比如，强制行为，对等沟通行为，妥协行为等，或者一些情绪化的意识，父母自身的思想不成熟之类的情况。
总之，家庭教育的效果取决于家庭的完整性，父母的思想健康度成熟度，以及是否有担当负责的态度，能不能做到表率和榜样作用，以身作则潜移默化的影响孩子。在这里我推荐一部美国的电影，《杀死一只知更鸟》这部电影比较有代表性，首先是孩子发母亲过世，那么这就出现了一个非完整的家庭，在父亲没有找到伴侣之前是母爱缺失的真空期，家庭里的佣人是一名女性，相对而言会减少一定的母爱缺失及管教。而父亲做到了榜样和精英作用，在其中的几个电影环节里充分得到充分体现，这样给孩子们树立正面形象，所以这部电影是比较好的一部家教片。诸如此类，比如《当幸福来敲门时》，这部电影也是一部父亲带孩子的破裂家庭，体现了父亲的担当和为孩子生活的奔波，都是比较好的电影。
好，这里就姑且说这么多，时间关系，欢迎交流。
