我们都听讲过孟母三迁的故事，为什么要三迁呢？现在的社会流动性很大，我们的迁移是因为什么原因呢。我想其中有一点就是为了孩子的上学，学区房为什么价格高，僧多粥少、饥饿营销、二八定律，当你看到自己的孩子就读的学校和别人的有本质差别时，内心又会是什么想法呢。当前社会大环境下，无法逃避的事实。好，温习一下孟母三迁的故事。
孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。“
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。这个故事告诉我们：人应该接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯，也说明环境对孩子学习的重要性。
我们不对故事的真实性做妄评也不讨论后人的美化等，学习自然是取精华去糟粕的过程，如果你非要鸡蛋挑骨头，欲之加罪何患无辞呢，这个故事告诉我们，环境对孩子心智的影响，孩子的身心发展具有顺序性和个体差异性，小时候心智不成熟时主要以模仿为主，所以孟子小的时候是正常儿童，会模仿说明有学习的能力，模仿力越强当然学习能力就越强，这就是天分，既然有模仿能力，当然在没有别人指点的情况下，自己又没有分辨能力，好的坏的就都学会了，所以为什么会出现正道歧途。家长难逃其咎。
在孩子小的时候，我们都知道提供好的环境提供好的物质，但是身心培养是重中之重，我不曾一次看到父母对孩子的宠幸，在事实面前选择百分百相信自己的孩子，这让人又想起了从小偷根针长大偷根金的故事。在对待孩子的教育上，一定要多方面收集信息，如果只听信于一方，必然会有所偏颇产生误解。当下的社会环境下，信息量巨大，一些毒视频毒鸡汤洗脑的文字，不但对成人有心智影响更让没有分辨能力的孩子遭受荼毒。所以在提供物质的同时，要了解孩子的周遭环境，与什么样的同学交往，去哪里玩，看什么书，对手机电视的依赖程度，要制定量化表。否则无法把控。事出有因有付出有产出，做一个负责任的家长需要认真的对待，不可记糊涂账。
