家长很焦虑,2-3岁孩子学会了骂人,咋整?-郑晓韵老师

儿童教育心理学之家长怎么办

二、三岁的孩子学会骂人怎么办

一.不必焦虑

婴幼儿骂人不是他们的本意,他们对骂人的语言还不知其含意,从心理学的角度分析其行为是条件反射,没有善恶之分,家长不必担心。骂人是大人教的,或潜移默化学的,觉察到孩子说话刺耳,立即纠正,给予惩罚。养成教育很重要,同时大人自身要找原因,不要随意教孩子说脏话,认为好玩,注意大人口头禅,户处不好的环境不要带孩子经常去,鸟儿都知道择木而栖。

二.原因

我们人类大脑新生儿时的结构与成人基本相同,脑细胞数与成人一致,只是脑质量没有成人重,大脑里除了本能信息外,没有其它信息,接下来大脑接收的初始信息皆来自外部世界,两岁多的大脑在不同的环境下按收不同的信息特别快,输出时再按不同的环境不分青红皂白的对应输出。

学会骂人,就是在不同的环境下跟成人或稍大一点孩子学的,骂人时不知道语境给听者带来什么样的情感体验,也不知道输出的信息包含的意思。大人表示愤怒时,孩子也莫名其妙的,表现得很无辜。都说家长是孩子的第一任老师,父母应该从零岁开始当老师,而不是等到孩子懂事之后。我们中很多人都说等孩子懂事再说,孩子懂事了,坏习惯养成了,怎么改?孩子从第一声啼哭开始,父母就是孩子的老师了,责无旁贷。

孩子学会骂人,孩子自己是不知道在骂人,因为是大人教他们那样说的,大人能说的小孩子为什么又不能说呢?大人言行对小孩子的影响是全部的。

我们不要认为逗小孩子说几句脏话好玩,大人们寻开心,这是大人们在给孩子传递负能量,是埋下恶的祸根。做父母的不仅说话注意文明,而且处处要营造善源。因为大人们的言行,周围的环境都是婴儿记忆的素材,他们还没有取舍鉴别能力,大脑还没有形成整合加工信息的机制,他们的语言是没有情感色彩的。

骂人的信息通常是在人言亦言,以牙换牙中习得的,新生儿接收简单信息是很快的,他们不存在记不住,这时候的脑记忆是快速的,因为婴儿不知道这些东西的善恶含意,囫囵吞枣式的向大脑中填,大人们脏话说地越多,孩子记忆的就越多。可能有人会说,有的小孩子从小会骂人长大的时候为什么不骂了,而有的会继续骂下去。因为婴儿期记忆的东西基本是无用信息,记事之后会逐渐忘却的,但这种恶习会影响以后语言观的形成。继续骂下去的孩子是他成长的环境就那样。

三.想说说环境

孟母三迁不再说了,这里举一个尴尬的例子,村主任喜欢摸邻居家只有两岁小儿子的子子,并说我操好大,夏天到了,村主任到邻居家串门,蹲下想逗小孩子玩,小儿子急忙跑到村主任跟前,用手摸摸村主任,并说我操好大,还歪着脑袋不停地嘻嘻作笑,这就难为情了。这时村主任说,小孩子不要乱说话,再说打嘴,那狠狠的样子,小孩子看懂了,他一脸懵逼,为什么你能说我不能说呀?他能听懂大人的话吗,听不懂,小孩子对大人们的动作和语言的模仿能力特别强。近朱者赤近墨者黑,好环境对孩子影响一生,坏环境也然。当孩子骂你的时候不要生气,因为这是自己直接或间接教的。

四.怎么办

不用担心,多数孩子都有骂人的现象,平时多注意,不说脏话也不教孩子说脏话,邻里街坊的也要善意提醒,赢造良好的成长环境。平时想逗孩子玩,可以想一些简单益智的小游戏,网上搜搜到处都是。总之婴幼儿学会骂人是大人之过,及时发现给小孩子纠错,大人改错。养成教育十分重要。

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