小孩子报几个兴趣班合适?-郑晓韵老师

题目没有说明孩子是什么年纪,但是我想报兴趣班一般是幼儿及小学生为主。

那就站在这两个年龄阶段的情况说明报班的数目问题。

通常而言,在幼儿阶段,我们是试错阶段,意思就是作为父母可能也不知道自己的孩子哪方面擅长,哪方面缺失。人无完人,在孩子小的时候由于大脑片区的决定,有些擅长的行为特点是会自然的表露,比如有的孩子在小的时候会经常性的自己唱歌,自发性。而有的孩子听到音乐节奏会踮脚抖腿,有的孩子一坐能做一上午画画,等等。

当孩子在幼儿阶段,我们可以和孩子商量这个班想不想学,那个课想不想上,孩子没有多少功利性,等开课后一次两次课,基本上就知道兴趣点。所以报班最好选择有试听课的那种,这样可以节约资金。如果发现好几个都合适,那么在孩子的承受范围内选择项目,最后进行最合适的取舍,进行优化质量而不是班的数量。

当孩子进入小学阶段,由于还没有大量的作业及学习烈度,所以在小学阶段仍然可以继续自己的爱好,当然这个时候已经在幼儿阶段筛选出擅长的点,如果在幼儿阶段没有筛选,那么在一至二年纪仍然可以继续这样的筛选行为,如果再大一点,那相对的就迟了一点,学习起来且不说擅长不擅长的问题,而是时间和精力是否够用。所以要量力而行,而且随着课本知识的增多,与之相对应的班也会多起来,那么兴趣相对应的时间又会被瓜分一些。

所以建议是年龄小的时候筛选,根据孩子的接受程度决定班级的数量,最好有试听课。等上小学后,挑出重点的兴趣进行深化的培养,这个时候求的是学习兴趣的质量,而不是数量,否则不论是孩子的精力和时间,而且家长的经济也会承担压力。毕竟现在的班,费用也不便宜。通过把质量提升起来对以后孩子的社交和学业上的发展,甚至在找对象上,都有很大的辅助作用。

以上就是我的观点,欢迎讨论。

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