耐心分两种，一种是约束自己，一种是对待别人。
约束自己，可以在小的时候通过学习绘画或者书法等需要整段时间的学习来约束锻炼自己。
对待别人，是情感上的共情，这个天分是一方面，因为有的人天生就具有这种能力，另一种是家长的教导，如果家长自己都没耐心，那表现出来，孩子自然照葫芦画瓢，不然怎么会有孩子是父母的行为习惯的延续呢，所以，后天的培养仍然占有很大一部分，作为家长除了约束自己的行为举止，做到言传身教以外，还要培养孩子在实际生活种的与人处事，表明其中的因果关系。比如耐心的对待别人，别人也会耐心的对待你，做一个很好的倾听者等，都是可以后天培养的，主要还是父母自身要做好表率作用。
个人观点
